HORÁRIO / DIA

3^a feira

4^a feira

.Roseli Aparecida Cação Fontana (UNICAMP) - A inclusão dos professores na educação inclusiva – Trabalho encomendado

. Tárcia Regina Silveira Dias (UNAERP)]

Juliana Cardoso de Melo Rocha

Cristina Cinto Araújo Pedroso

Sueli Aparecida Carporali

Educação bilíngüe de surdos: Grupos de familiares.

.Luciana Aparecida Oliveira (UFJF) – A escrita do surdo: relação texto e concepção.

.Rosalba Maria Cardoso Garcia (UFSC) – A proposta de expansão da educação profissional: uma questão de integração?

.Samira Saad Pulchério Lancillotti – (UEMS) A integração pelo trabalho na sociedade da exclusão.

10h30min/12h15min

Trabalhos

.Carlos Alberto Marques (UFJU) – A construção do anormal: uma estratégia de poder.

Trabalhos

.Maria Cecília Rafael de Góes (UNIMEP)– O brincar de crianças surdas: examinando a linguagem no jogo imaginário.

.Adriana da Silva Thoma (UFRGS) - A pedagogia cultural da mídia: o que ela nos ensina sobre surdos e a surdez?

. Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis (UERJ)

Maria Cláudia Dutra Lopes Barbosa

Marsyl Bulkool Metrau

– O portador de altas habilidades/superdotados e a deficiência: um relato de vida.

.Evani Andreatta Amaral Camargo (UNIMEP)– Sentidos construídos sobre a independência de jovens com Síndrome de Down por um grupo de pais e profissionais.

14h / 16h30min

Sessões Especiais

Sessão especial

.Murílio de Avellar Hingel - (Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais)

.Adriana Lia Friszman de Laplane - (USF/UNICAMP)

.Gilberto Dupás - (Grupo de Análise e Conjuntura Internacional da USP)

.Shirley Silva (UNISAL) – Exclusão do público, inclusão do privado: a terceirização dos serviços na Educação Especial.

. Tânia Regina Levada Neves (UFSCar)

Enicéia Gonçalves Mendes

– Movimentos sociais e auto-advocacia: analisando a participação de pessoas com deficiência mental.

Avaliação da reunião do GT 15.

 Anna Maria Lunardi Padilha (UNIMEP / UNIFRAN). Contribuição da perspectiva histórico-cultural para a Educação Especial – a mediação pedagógica na constituição do sujeito simbólico.

 Anna Maria Lunardi Padilha (UNIMEP / UNIFRAN) - Contribuição da perspectiva histórico-cultural para a Educação Especial – a mediação pedagógica na constituição do sujeito simbólico.

Anna Maria Lunardi Padilha UNIMEP / UNIFRAN - Contribuição da perspectiva histórico-cultural para a Educação Especial – a mediação pedagógica na constituição do sujeito simbólico.

20h30/22h

Sessão de Pôsteres

Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães (UECE/CED) - Construindo um olhar multicultural sobre a educação inclusiva: primeiras aproximações

João Roberto Franco (UFSCar)

Tárcia Regina da Silveira Dias

- O Processo de Reabilitação de Adultos Cegos Adquiridos: resultados preliminares.

.Reunião da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial – ABPEE.

Colóquios